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小編為您推薦： 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿發(fā)言稿

初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿是專為給為老師家長(zhǎng)準(zhǔn)備的發(fā)言稿模板，該發(fā)言稿取材真實(shí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，內(nèi)容詳實(shí)具體，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況記搬遷情況進(jìn)行一個(gè)良好的總結(jié)發(fā)言，歡迎有需要的用戶前來(lái)it貓撲下載!

初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

一、班級(jí)情況匯報(bào)。

二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)分析。

三、討論小學(xué)與初中的不同之處。

四、探討教育孩子的方法。

五、學(xué)生代表發(fā)言

六、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿摘要

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先，我代表一（3）班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。 ?這次，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì), 主要的目的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計(jì)劃，同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校、配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

……

小結(jié)上學(xué)期的工作

1、學(xué)生取得的成績(jī)

2、本班獲得“三好班”的光榮稱號(hào)

3、表?yè)P(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

……

本學(xué)期的評(píng)價(jià)方式：紅花本、小紅花、成長(zhǎng)樹(shù)、小組競(jìng)賽、禮儀星等。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

……

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更多 (10個(gè)) >> 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿是在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行演講使用的稿件，針對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生等不同的角色也有不同類型的發(fā)言稿，一般來(lái)說(shuō)包括有：家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿等。從幼兒園到高中一般都會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì)，在很多情況下我們都需要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言進(jìn)行匯報(bào)工作，很多人都不知道這個(gè)

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更多 (40個(gè)) >> 發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。一般為演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作，且按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，可分為開(kāi)幕詞、閉幕詞、會(huì)議報(bào)告、動(dòng)員發(fā)言、總結(jié)性發(fā)言、指示性發(fā)言、紀(jì)念性發(fā)言七類，書(shū)寫(xiě)難度適中，不過(guò)對(duì)于首次嘗試的人可能會(huì)存在一定